题记:
----谨以此文献给敬爱的董老师,尽管他已远去。。。
教语文课的董老师,他的音线明亮
春天的教室就像阳光充沛的花房
他讲朱自清先生的《春》
“山朗润起来了,水涨起来了,
太阳的脸红起来了”
他的头微侧,看向窗外
仿佛正站在江南的乌篷船头
仿佛就是自清先生本人
讲着,就有了微微的醉意
讲台下的一群木头,就有了发芽的痕迹
教语文课的董老师,他的内心纯朴
一件中山装陪伴他一年中的多数时光
他用自己的方式去爱
那些年轻的、自以为是的少年
他用漂亮的粉笔字在黑板上写道:
“黑发不知勤学早。。。。。
一小块粉笔就像子弹一样带着优美的曲线
终止了角落里初起的鼾声
他化粉笔为子弹
就如同化腐朽为神奇
那年春天,他带我们走过最初的青春时光
一群懵懂的孩子,时常偎依着暮色中的木槿花墙
看他走过,没有说话
可我坚信,他一定听到了什么
一朵花的开放,一颗种子的萌动
都有它内在的声音和力量
感觉他已经老了,但眼神清澈
他的微笑暴露了他内心深处的思想
是的 ---他在爱着
他的爱干净地如同我们一样
董老师
春天的教室就像阳光充沛的花房
他讲朱自清先生的《春》
“山朗润起来了,水涨起来了,
太阳的脸红起来了”
他的头微侧,看向窗外
仿佛正站在江南的乌篷船头
仿佛就是自清先生本人
讲着,就有了微微的醉意
讲台下的一群木头,就有了发芽的痕迹
教语文课的董老师,他的内心纯朴
一件中山装陪伴他一年中的多数时光
他用自己的方式去爱
那些年轻的、自以为是的少年
他用漂亮的粉笔字在黑板上写道:
“黑发不知勤学早。。。。。
一小块粉笔就像子弹一样带着优美的曲线
终止了角落里初起的鼾声
他化粉笔为子弹
就如同化腐朽为神奇
那年春天,他带我们走过最初的青春时光
一群懵懂的孩子,时常偎依着暮色中的木槿花墙
看他走过,没有说话
可我坚信,他一定听到了什么
一朵花的开放,一颗种子的萌动
都有它内在的声音和力量
感觉他已经老了,但眼神清澈
他的微笑暴露了他内心深处的思想
是的 ---他在爱着
他的爱干净地如同我们一样
董老师
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