2017年10月28日，由北京作家协会主办，海淀区作家协会、北京清华附中承办的第三场中学生诗歌论坛——北京清华附中站成功举办。活动的目是普及诗歌知识，开拓眼界，为中学生诗歌爱好者与诗人们提供近距离交流的机会，为诗歌的未来进行的有益实践。

参加活动的嘉宾有：北京作协副主席、秘书长王升山，著名诗人王久辛，谭旭东，《北京文学》资深编辑王秀云，《十月少年文学》编辑童子、《人人文学》网总编王博生，北方工业大学中文系教师冯雷，在校女博士战宇婷，海淀区作协秘书长王威，副秘书长肖娟，清华附中副校长白雪峰，邹明主任及100多同学参加了活动。作协还邀请了人大附中、八一学校的文学爱好者参加了互动。

会上，首先由王升山老师祝词，随后由各位嘉宾解读了诗歌创作及心得。进入互动环节时最为精彩，许多同学提出了他们的想法，一些问题很有深度。

同学提问

一位同学提出：作为理科生我想请台上在坐的老师用文学的语言，来描绘一下科学？诗人王久辛回答说：“这的确是一个非常具有挑战性的追问，如果我不能回答，就是诗人的耻辱。科学是什么样子呢？如果说歌声可以飘飞，那么它一定有飞翔的形象，而这个形象就是科学的形象；如果说味道有颜色，那么它的五光十色，就是科学的形象；明晃晃的月亮沉入了水中，那么秤量月亮重量的秤，就是乐斗科学的形象。它非常丰富而且并不确定，我这样回答，同学们是否满意？

谭旭东老师讲到：中学生需要诗歌教育，同时诗人走进校园进行诗歌互动很有价值；和中学生讨论诗歌对诗人而言也很受启发；诗歌论坛是另一种语文教育。

王秀云谈诗歌时强调，诗歌不仅仅分行就行，不仅仅语言精美就行，不仅仅抒发真情实感就行。小说和散文能够担待叙述的一点缺陷，但诗歌不行，诗歌多一个字都是累赘。再就是要学会细节在诗歌中的运用，因为细节能撑起诗歌的叙事功能。

冯雷老师指出：“少年情怀总是诗”，他鼓励中学生们珍惜诗意盎然的青春年华，诗歌的写作不能总靠挥洒才华，还要注重知识积累，尤其要把诗歌当成一门学问来看待和研究。进而他认为，诗歌教育在审美和启蒙两个方面，对于实现“总体人”都具有不可替代的重要意义。

童子老师认为：少年是人生最诗意的时光，在这个年纪，写这个年龄的诗，不要为赋新词强说愁，不假装成年人，不要太快步入成人世界，而是用心体会这段少年的诗的时光。

女博士战宇婷聊到诗时说：在这个消费时代，诗人吸引我们的不仅是他们的诗歌，更有他们提供给我们的“另一种生活”，这种生活也许与苦行，反叛，甚至死亡相连，但这样的生活是诗人关照自我的生活，直面内心真相，追寻内在真理的过程。

这些老师们的回答使同学们享受了一次诗歌的精神盛宴，同时也为他们如何写诗给以了很好的建议。

“中学生诗歌论坛”为国内首创，它的特点是由著名诗人、资深编辑、诗歌评论、等组合形成特殊团队，为各校诗歌爱好者服务，在有限的时间内，使同学们有最大的获得感。

此次活动是中学生诗歌论坛系列活动的第三站，是北京作协以海淀区小作协为平台开展的文学服务的重点工作，具有价值高、创意新、效果佳的特点。诗人们不是以讲课的形式出现，而是和同学们零距离讨论、交流，使同学解决创作中的具体问题，少走弯路，活动得到了同学们的高度认可，引起强烈反响。

海淀作协向出席此次公益活动的嘉宾致以崇高的敬意！

（摄影：王博生）