在春风的节骨眼上,
我看见伟人强调的一个动词,
——在滑落。
飘零了一个漫长冬季……
学习是一个动词。
完成一个动作,
需要两种力量的集合——
一个来自外部的扩音器;
一个来自内部的小宇宙。
学习的对象以一个人名聚焦,
那是华夏文明所倚仗的基石。
学习什么呢?
——1958年6月7日雷锋日记节选:
如果你是一滴水,
你是否滋润了一寸土地?
如果你是一线阳光,
你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一颗粮食,
你是否哺育了有用的生命?
如果你是一颗最小的螺丝钉,
你是否永远守在你生活的岗位上?
如果你要告诉我们什么思想,
你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?
你既然活着,
你又是否为了未来的人类生活
付出你的劳动,
使世界一天天变得更美丽?
就学习:
一滴水与大地
一线阳光与黑暗
一颗粮食与生命
一颗螺丝钉与信仰
一个人与人类幸福,
所有关联之间最恰当的关系。
学习人类格局,
学习信仰定力!
这也是伟人号召的核心要义。
在春风的节骨眼上,
春雨真的是春夜喜雨。
只要土壤肥沃,
播种多少雷锋的种子,
就会收获多少雷锋的花朵。
这里的雷锋已经是民族复兴
战略意义上的、
凝聚人心的重要一环。
我看见伟人强调的一个动词,
——在滑落。
飘零了一个漫长冬季……
学习是一个动词。
完成一个动作,
需要两种力量的集合——
一个来自外部的扩音器;
一个来自内部的小宇宙。
学习的对象以一个人名聚焦,
那是华夏文明所倚仗的基石。
学习什么呢?
——1958年6月7日雷锋日记节选:
如果你是一滴水,
你是否滋润了一寸土地?
如果你是一线阳光,
你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一颗粮食,
你是否哺育了有用的生命?
如果你是一颗最小的螺丝钉,
你是否永远守在你生活的岗位上?
如果你要告诉我们什么思想,
你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?
你既然活着,
你又是否为了未来的人类生活
付出你的劳动,
使世界一天天变得更美丽?
就学习:
一滴水与大地
一线阳光与黑暗
一颗粮食与生命
一颗螺丝钉与信仰
一个人与人类幸福,
所有关联之间最恰当的关系。
学习人类格局,
学习信仰定力!
这也是伟人号召的核心要义。
在春风的节骨眼上,
春雨真的是春夜喜雨。
只要土壤肥沃,
播种多少雷锋的种子,
就会收获多少雷锋的花朵。
这里的雷锋已经是民族复兴
战略意义上的、
凝聚人心的重要一环。
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