一个人能走多远
取决于和谁一起同行
一个人能走多高
得益于谁在前方引领

一所百年老校
为什么能持续焕发生机
一群普通教师
为什么能形成竞走态势

尊重多元，顺应自然
学校才能生动、生态地成长
对话生成，和谐发展
每个人都会成为不一样的自己

卷入式，大舞台，成就感
名师引领未名教育家一同发展
交往教育，走班选修，项目学校
课程引领孩子形成共生人格

学科宣言，活动规划，课堂评价
共生课堂呈现发展的蓬勃活力
项目驱动，板块推进，尝试交流
教师成为学为中心的隐形翅膀

教育是慢的艺术
文化需要长期的涵养积淀
共生是推进的力量
前行的路上才有芬芳一片