题记:
听冯卫东院长报告有感
课堂是什么
孩子的明天在这里启航
课堂有多大
碰撞交融的是两代人的目光
曾经以为课堂就是答疑解惑
殊不知教师的一切都在课堂
课堂改变,学校就会改变
改变课堂,孩子才能拔节生长
聚焦问题观察课堂
蚂蚁之眼也能开辟思维跑马场
基于课例反思课堂
一节好课就是一坛美酒佳酿
缘于挑战,改变课堂
细水微澜也能引领孩子触及恐慌
关注细节研究课堂
再微小的课题也能生成大文章
总结经验提炼课堂
就能拥有属于自己的教学主张
归因溯源表达课堂
课堂就会更加厚重敞亮
站立课堂三十四载
常常以为自己就是课堂
踏上冯院长搭建的六级台阶
突然感到额头冒汗心底发慌
成长自我在课堂,成就学生在课堂
过往的经验教不出明天的栋梁
唯有老骥伏枥再扬鞭
才能只争朝夕拾级而上
濠河的水绕着古城静静地流
一艘大船正伴随着教改的大潮劈波破浪
孩子的明天在这里启航
课堂有多大
碰撞交融的是两代人的目光
曾经以为课堂就是答疑解惑
殊不知教师的一切都在课堂
课堂改变,学校就会改变
改变课堂,孩子才能拔节生长
聚焦问题观察课堂
蚂蚁之眼也能开辟思维跑马场
基于课例反思课堂
一节好课就是一坛美酒佳酿
缘于挑战,改变课堂
细水微澜也能引领孩子触及恐慌
关注细节研究课堂
再微小的课题也能生成大文章
总结经验提炼课堂
就能拥有属于自己的教学主张
归因溯源表达课堂
课堂就会更加厚重敞亮
站立课堂三十四载
常常以为自己就是课堂
踏上冯院长搭建的六级台阶
突然感到额头冒汗心底发慌
成长自我在课堂,成就学生在课堂
过往的经验教不出明天的栋梁
唯有老骥伏枥再扬鞭
才能只争朝夕拾级而上
濠河的水绕着古城静静地流
一艘大船正伴随着教改的大潮劈波破浪
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