1学生的宗教

明亮的教室里
宗教正进行庄严的仪式：
————量子论证明
诸多迷信是未解的科学

一群虔诚的小教徒
向教主求解

我摸摸浅浅的额头
不够辽阔的平原里
不知可否结出明天茂密的穗子
我眨眨细细的眼睫
不够辽远的目光里
不知可否看到星球浩渺的山脉

庄严崇高的气息
教徒等待教主展示教义

一株草遥望空濛
天空多么神秘 大海多么汹涌
时空有限无限，而又无奈

————实践和时间会告诉你们正确的答案
我更像在说服自己

这时我真想变成一只蝴蝶
不判黑白，躲避发问
隐藏于草原深处

2生活的利刃

生活露着坚硬的利刃
对着青草，花卉，气息
和一切敢于挑战者

我是惠特曼诗中的草叶
带着梦幻和绿意在风中前行
尽量避开，携辎重的强者
虚空和它们的影子

草叶的左边正对前方
像柔和的猫咪挺进
笑意盈盈宛若路人的闺蜜
猛地被利刃，刮了几次

伸出草叶的右边正对前方
像知趣的蜻蜓跳起
伺机而行与路人保持距离
又被利刃，猛刮了几次

装成不知疼痛的石叶
叶的前方朝前飘移
像中庸之道里一碗端庄的水
还是，被生活的利刃刮了

————千疮百孔
依然坚持绿着嫩着轻盈着
像初出窝的鸟儿
伸出翅膀喜迎欣欣向荣的日子

仰视久闻大名的教堂
一株更小的草叶泪眼濛濛：
教堂就要拆了