（一）核酸检测

30号成了检测的分界线
我是36号
有人往前挪了挪
有人退了退
一口淡盐水杀掉了嘴里的细菌
两根棉签刮走两腭的D（R）NA

复课了
我们把身体，距离，知识
都进行了核酸检测
每个教师都成了
穿防护服的天使

（二）白色标记

校园里，有许多白色箭头
宿舍，教室，食堂，操场
箭头是行进的方向
一米一个，排列整齐
一侧进，一侧出

校长语重心长的说了几遍
这是保命的距离
戴口罩的师生
认真的走在白点上
那白和防护服是一个颜色


（三）独轮车

从桥头到宿舍门口，几里路
高老师接过校长手里的独轮车
从七点开始
一个上午，来来回回
车上是返校学生的皮箱，书包和袋子

高老师个子很高
独轮车有些矮
推车时，猫腰躬身
拉车时，挺直后背

一会儿，又多了好几辆独轮车
和很多运送行李的人
邵主任，杨主任和志愿者学生
他们个子都很高
影子和独轮车交错行走
（注:高老师为志愿者高建章老师；邵主任和杨主任分别是志愿者邵盛波主任和杨稳主任）

（四）水果

校长盯着香蕉看了很久
暗下决心
一定要让学生每天吃上新鲜水果
于是，带着温暖的笑容
和教师商量，每天节省十块钱
就能保证学生有充足的维C和抵抗力
校长的脸上露出菩萨般的心肠
老师们用同样的心肠颔首

校园里多了一道风景
每天都有一个运送水果的人
影子从零度到一百八十度
定时定点的旋转

今天，小雨
运送人打着伞，保护箱里的水果
他的伞不断地往水果箱一侧倾斜
又倾斜
午饭的餐桌上，多了
没淋雨的
橙子，香蕉，或苹果

维C在每个人的体内
转化为抵抗力
整座校园被罩上了防护服


（五）分餐

从餐台到餐桌
十米，二十米，三十米…
等距排列
行走的学生
渐次坐在写着自己名字的椅子上
间隔一米

一会儿
带着教师指纹的餐盘
放在每个学生面前
也是间隔一米

食堂里
就餐的声音，那么安静
只有学生心里
神圣与感恩的声音
很响

（六）维修

一座升降式脚手架上
张老师和屈老师正在维修路灯
一个摘下灯盖
一个维修电路

校长一会儿看灯
一会儿看脚手架
一会儿看老师的表情
他的心比维修老师的手还忙

晚上
被维修好的路灯下
学生们非常精准的
行走在间隔点上
每个间隔点
都在发光
我猜是佛光

（七） 体检

仪器提前一天送进校门
空教室划分成
检验科，耳鼻喉科，眼科，胸科…
一座小型医院凌空而降
来苏水，防护服，仪器释放着神秘

分成组的学生
按箭头所指的路线排队行走
班与班间隔一米
学生与学生间隔一米
医生与学生隔着防护服

三百多名学生在一条线上流动
把器官交给医生
等待体检表上的最后一个印章
然后小心翼翼的
放进未来的邮箱

（八）主题

校长把所有的心思都掏出来
每个想法都赋予不同的主题
通过会议的方式
复制给每位领导，教师和学生
今天，全校师生按级别
分五个批次
认真的粘贴校长的指示

领导要忠于职守
教师要严抓高考
班主任一定爱心陪伴
春招学生考前的绝招
对口学生做好学科补缺

时针从早上七点半，十三点，十四点
十七点，十九点
认真的行走着
生怕遗漏校长的语重心长
和那些明确的主题

一时
校园里的学生都成了被呵护的孩子
女教师都是母亲
男教师都是父亲
每个人都找到了人生的主题

（九）陪餐

学校有三百八十多名高三考生
为了保证疫情期间单人单桌
上下两层的食堂
分两批就餐

最前面有一张餐桌上
放着一个陪餐台的标牌
和就餐情况记录本
每天都有值班领导坐在这里
他们和学生的伙食一样
他们和两批学生
吃饭的时间也一样

每次用餐时
所有学生和老师
都面向陪餐台
汲取那个方向涌出的
祥和，安静和温暖