二弟也很爱读书
二弟也很爱写诗

他常把他写的诗
在微信上发给我
并以敬畏的话语
让我指点

我则每次
都以权威的口气指出——
写得不错了
但还不是诗
二弟则每次都像得到了神谕
敬畏而退

一次我们在家乡团聚
和全家人一起在果园采摘苹果
弟弟放开果实累累的枝条
突然回头问我——
哥，究竟什么才是诗

我一下蒙了
被问得不知所措

而后沉思了一下说——
天地万事万物  吃喝拉撒睡
以及你现在拉住或放开枝条
采摘苹果的每一个动作
每一个姿势
一切的一切全都是诗
又全都不是诗

弟弟被绕晕了
一脸懵懂
却又敬畏地等待我的下文——

比如，就用你手中的这颗苹果
作为绘画的主题或对象
让一百个人来画
这同一颗苹果
结果以艺术审美的眼光来看
只有一幅画
可称为艺术作品
其余的均上升不到艺术层次

经查询发现——
原来那件艺术作品的作者
叫凡高或毕加索
是后来万世景仰的艺术大师
而其余的作者都是
第一次握画笔的人

可见，艺术与非艺术之间的差别是什么——
不是主题  不是要表现的客观对象
而是来自创作者内在的
对万事万物的审美意识
及对这种审美意识
艺术化的表现方式或技艺

天地万事万物  吃喝拉撒睡
一切的一切全都是诗
又全都不是诗

诗是主观的审美意识与客观的交融与碰撞
诗与非诗的关键
在于主观的内在审美意识
离开了主观
客观的世界再美
也归于虚无
何来的诗与艺术