有一种赓续千年
薪火相传的师徒结对
为师者——
传道、授业、解惑
为徒者——
尊师、守礼、勤学

我们是一群年轻教师
有抱负、有激情
有劲头、有理想
但我们——
教学理念不足
业务水平匮乏
教育学生方法粗浅
教学经验有待提高
管理方法亟需创新

学习他人成功的经验
可以让自己少走弯路
用他人的经历
总结自己的经验
才能早日——
成为优秀的人民教师

学高为师，身正为范
我们拜——
经验丰富的老教师为师
学习他们——
熟练驾驭课堂的本领
探索他们——
大小循环教学的思路
掌握他们——
出神入化的教学方法
吸收他们——
得心应手的解题技能
学会他们——
春风细雨巧润心田
润物无声风化于成
做学生成长——
引领者的教育艺术
用我们青春之心
碰撞出学生的心灵之火
用拼搏与汗水爱洒桃李
用努力与奉献与师傅携手
共创我们学校辉煌的明天

真金需百炼成真
好刀要千磨成器
我们面对各种教学困惑
虚心聆听师傅的教诲
温恭自虚，不耻下问
相信，我们在师傅
口耳相传
口传心授
精心浇灌下
对教育教学工作
一定能达到——
技巧纯熟，炉火纯青
庖丁解牛，游刃有余
拥有精湛的教学艺术
形成独特鲜明的教学风格

我们教师——
是文明语言的传播者
是人生哲学的教导者
是人类灵魂的工程师
师魂是最隽永的一道风景
有人说：我们教师是蜡烛
不！我们教师——
是奥运火炬
是永远不灭的圣火
我们年轻的教师
勇敢地接过
老教师手中神圣的火炬
一代一代传承下去
让人类文明之花开满寰宇

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