1、问渠，犹言问源头活水。生发于朱熹《观书有感其一》里的诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来”，渠，是表示第三人称代词，相当于他、它，在朱熹诗里指代前文的“半亩方塘”，问这池塘怎么如此清澈？因为不断有活水从它的源头灌进来。①“国学问渠”，相当于说问国学的源头活水在哪里。②“忧乐万家问渠”，相当于问万家灯火百姓忧乐的由来。采风这词来自《诗经》国风内容的采集，“风雅颂”最有生命力的就是来自民间的风，是民间百姓劳作和社会生活中所唱的诗，那时叫做“风”。回到这首“国学问渠”，问出来的内容是要表达国学中最能代表中国国民性的就是诗歌，诗歌最源头就在民间老百姓的生活。 2、音乐问渠，犹言问音乐的源头活水。《音乐问渠》最后两句“巍巍乎在高岳，洒洒乎流广渠”，这里的“渠”是指流水，跟题目“问渠”的“渠”含义不同，广渠即广阔的流水，这两句化自《列子·汤问》钟子期对俞伯牙琴声的描绘“峨峨兮若泰山”、“洋洋兮若江河”。是要表达音乐高山流水一样的美好体验和高雅的艺术审美情趣。