（一）

常听说孩子成长地过程有过叛逆期
束手无策的专家取个叛逆的伪命题
从古至今先辈成长哪有什么叛逆期
降服不了调皮蛋避免留下千古骂名
所谓的叛逆期游手好闲游戏着人生
所谓的叛逆期别人已混得风生水起
所谓的叛逆期懂事早的男儿已当爹
所谓的叛逆期木兰替父从军勇杀敌
落得这般尴尬境况世人应冷静反思
家长对孩子视为金宝卵过度地宠溺
教师害怕弄出问题而不敢体罚学生
叛逆的孩子本该从重处罚加强教化
教师和家长地妥协却败坏学校风气
叛逆的学渣反而得寸进尺变本加厉  

                  （二）

教书先生惩罚学渣的戒尺现在哪里
打屁股的荊条却束之高阁不见踪影
打打手掌和屁股也不至于动骨伤筋
受点皮肉之苦更利于教学顺利推行
若不打服他们会更加猖狂肆无忌惮
这不是宣扬和鼓励教师可暴打学生
对于欠揍的捣蛋鬼必须要杀鸡儆猴
倘若放纵一个必然会窜出一群混球
放纵和妥协从此管教更是无能为力
惩罚学生的戒尺应该从新摆上课堂
打屁股的荆条应该再次悬挂在屋墙
它能重塑教师地威严和正义的底气
它如同尚方宝剑可以震慑牛鬼蛇神
它或能让叛逆期这个名词销声匿迹