船归霞起日徐沉,小女沙滩仍找寻。
粉手捧来花贝壳,说能听到海声音。
点评
大作写在假期北戴河旅游的生活,“北戴河”一词会令读者想起许多典故,比曹操的《观沧海》等。而诗人未循常路,独辟蹊径,仅仅抓住海边生活之一点,书写平民百姓的太平与宁静。
首句“船归霞起日徐沉”,写诗人眼中之景,一缕霞光抹于海上,“霞起”此时是晚霞,“日徐沉”,更是点明晚景,此时的晚景,是否暗指“人之晚景别般妍”?我作为读者读出了此意,造境甚妙。一“徐”字道出了太平盛世的安详与宁静。次句“小女沙滩仍找寻”,道出需要回家晚饭了,而“小女”仍然未尽兴。把人物置入所造之境中,不得不服,诗人也是作画高手,茫茫大海,一缕晚霞,下面有一人,即“小女”活泼的身影,在找寻海洋生物。采用了“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的描写手法。其中一“仍”字,点明“小女”对海滩的无限眷恋。所谓:“小女”享受大海的包容与情致,而诗人享受“小女”与“大海”融合的兴致与诗意。
“粉手捧来花贝壳”,转到了人物的描写,所谓一切写景皆抒情而服务。也是诗人最终要表达的意思,所谓抖包袱。“捧来花贝壳”,用动词表达了小女孩的喜悦之情,是对生活的热爱。末句“说能听到海声音”,直接把大海移到家里,移到小女孩的精神世界里。用赋笔转述孩子的想象,又是诗人一个特殊的手法。明里是小女孩把大海移到家里、心里,实则诗人把大海移到家里、心里。
使用转述做结,语意亲切,感动力强。令读者心荡神驰,使意境顿形高远。全诗运用口语,叙事、写景、抒情全是朴素的叙写笔调,而意境浑融、高远、丰腴、完满。“寄至味于淡泊”(苏轼《古今诗话》)便是此诗的写照。
《大学》之道在亲民,《中庸》之道在适度。诗人以自身体验写出了感动自己又感动读者的妙句,同时,语调把握非常适度,可谓佳作。我谓:只有以无私之心为之,方得有私之事。作诗与作学问,最忌讳的是“名利”二字,为名为利而写诗,则离诗词一道已远矣!
✦特邀点评:韩倚云
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