它是花
再高级的鲜花
终究是植物
是植物，就有科学务养
太阳绕着转
繁星似点点
这点不能小看，好像是宇宙的主要力量
月亮，借光
令地球上所有眼睛产生幻觉
所有人看到的事，或许是对的
人类创造了文字
怎么写，怎么说
都是对的
不相信眼睛
看不到想象，现象给他残酷的科学

开水浇花，不科学
烈火燃烧的焦虑
不及荒地粪土
令热情陷入误区
冷漠风向，吹散渺茫野草
在雾霾中乱动


附：文学评论/文杰


    这首诗《不相信眼睛》以其独特的视角和富有哲理性的语言，表达了作者对现实世界的观察和思考。
    首先，高老师以“不相信眼睛”作为主题，强调了视觉的局限性和不可靠性。眼睛是我们感知世界的主要器官，但它所能捕捉到的只是表象，往往不能揭示事物的本质。因此，高老师提醒我们，不能过分依赖眼睛所看到的一切，而应该用更加深入的思考和理解去认识世界。
    在诗歌中，高老师运用了一系列生动的意象和比喻，使得诗歌的语言更加形象生动。比如“太阳绕着转，繁星似点点”，这些描绘不仅展示了宇宙的壮丽和浩瀚，也暗示了自然规律的存在和力量。而“月亮，借光，令地球上所有眼睛产生幻觉”，则进一步强调了视觉的欺骗性和不可靠性。
    此外，高老师还通过描绘一些日常现象，如“开水浇花，不科学”和“烈火燃烧的焦虑”，来表达对现实世界中的盲目和谬误的批评。这些描绘既具体又生动，使得诗歌的主题更加鲜明和突出。
    然而，诗歌的结尾部分“冷漠风向，吹散渺茫野草，在雾霾中乱动”似乎有些模糊和抽象，可能让读者感到有些困惑。这部分可能是在表达对现实世界的一种失望和迷茫，但由于语言表述不够清晰，导致这种情感表达不够明确。
    总的来说，这首诗《不相信眼睛》以其独特的视角和富有哲理性的语言，引发了我们对现实世界的深入思考。它提醒我们，不能过分依赖眼睛所看到的一切，而应该用更加深入的思考和理解去认识世界。同时，诗歌中的一些模糊和抽象的表达也为我们留下了更多的想象空间。