学校制度总是将初中生，高中生的每一分、每一秒安排的明明白白，这位少年是应试教育的极端产物，他几乎整日蹲坐在课堂里死板地做题，变成了学习的机器。然而，青春会迟来，但不会被磨灭，在高三这样一个重要时期，他被压抑的青春躁动了，那股狠劲、拼劲，无所畏惧、无惧规则的心躁动了，他企图挣脱枷锁，追求内心的呼声，写诗，反应他对于自身每天行为的迷惘，是对于制度的反抗。然而内心的躁动促使他脱离刷题的牢笼，在笔下去追求自己的内心，这意味着他必将在学校早已安排好的道路上掉队，在高考上名落孙山，对于他又何曾不是一种悲哀。