（朗诵诗）

宋玉老师，
宋玉老师，
我常会情不自禁地脱口而出，
喊您一声“宋玉老师”！

您怎么不是我的老师，
亹朅狺蹇猋怐愗……
——等等这些生字，
都是您教我认的。
您用两千年前的教鞭，
点化着我的无知。

您怎么不是我的老师，
“其阴则积雪凝霜，雾露生焉；
其东则朱天皓日，素朝明焉；
其南则盛夏清徹，春阳荣焉；
其西则凉风游旋，吸逮存焉……”
——等等这些美妙无比的句子，
您是怎么写出来的？
读得人手难释卷，
读得人如醉如痴！

您怎么不是我的老师，
您的每一篇锦绣文章，
我都当作课文来珍视。
这些文字又不是文字，
它们就像一个个桥墩，
一头连着懵懂的我，
一头通往精神的仙界——瑶池。

您怎么不是我的老师，
出身贫寒，
发奋求学，
用比今人万倍相差的条件，
获得今人万分仰慕的学识，
那是怎样的一种攀登毅力啊，
令后人望而生敬、高山仰止！

您怎么不是我的老师，
忧国忧民，义正心赤。
在那佞臣围君的气候里，
在那群小竞媚的浪潮中，
逆流而行，独往独来，
巧谏君王，婉责其过，
担着冒犯天颜的风险，
干着得罪权威的傻事，
却傻出了一路的风景，
傻出了伟硕的英姿。

您怎么不是我的老师，
“处浊世而显荣兮，
非余心之所乐；
与其无义而有名兮，
宁穷处而守高”！
——穷处守高、穷处也要守高！
精神的高坡，
也许要比学识的高坡更难攀登，
可是您攀上去了，
“立身高洁”——
是历史授给您的颁奖词！

您怎么不是我的老师，
在前面向您求学的，
已经有无数个先知。
“宋玉事楚王，
立身本高洁”
——这是李白讲的；
“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师”
——这是杜甫说的。
这些人杰都敬您仰您尊您为师啊，
他们都是您坐在前排的学生，
而我一个混沌未开的凡夫俗子，
就是当您的学生，
也只配坐在后排、或者旁听坐在外室。
宋玉老师啊，宋玉老师！
无论是坐后排还是旁听，
能有师生之谊，
已是荣幸之至；
宋玉老师，宋玉老师啊！
您在那万古永在的讲台点名时，
别漏了在您家乡一不起眼的角落，
还有个晚入学的弟子！