(一)钩织花·感恩的心
桌面上静静地躺着一朵花,
一朵用毛线织就的大红玫瑰花。
玫瑰花的透明包装袋上写着:教师节快乐!
环顾办公室,每一张办公桌上
也都盛开着一朵钩织花,
祝语一样,落款一样,颜色各异。
原来这是一名一年级小女生送的。
据说她抱来了妈妈自己钩织的一大箱花,
跑上跑下,大汗淋漓,
给全校每位老师都送上了一支。
当问及为什么要这样做时,
小女孩仰起小脸,扑闪着大眼睛说:
妈妈说老师是辛勤的园丁,
我们要从小怀有一颗感恩的心。
(二)幸运星·澄澈的童心
下课时,几个小女生
凑近我耳边,神秘兮兮地叮嘱我,
下班后一定要等等她们。
那郑重其事的小表情,
分明在告诉我放学后有惊喜。
果然,她们塞给我一瓶幸运星。
六棱柱形的玻璃瓶里,装着上百颗
她们用彩纸亲手折叠的幸运星,
五颜六色,斑斓夺目。
也许有些人会不屑一顾:
这小玩意儿,除了装饰桌面,还有啥用?
呵!你可知道啊,
这何止是一颗一颗的幸运星,
这分明是一颗一颗澄澈的童心!
(三)润喉糖·一泓清泉
当你的小手从背后变戏法似的
掏出一小包润喉糖递到我面前,
我为之动容了.....
谢谢你,暖暖的小女孩!
如果说,那满满的一瓶幸运星,
是一颗颗真挚的童心,
那么,这一包小小的润喉糖,
便是老师讲完课,口干舌燥时,
惊现于眼前的一泓清泉!
(四)小纸条·童真的祝福
下课了,你跑上讲台,
递给我你写的小纸条:
老师,教师节快乐!您辛苦了!
稚嫩的笔画,朴实的语言,
却是你真挚的问候与祝福。
我承认,我对童真的话语,
向来缺乏抵抗力。
桌面上静静地躺着一朵花,
一朵用毛线织就的大红玫瑰花。
玫瑰花的透明包装袋上写着:教师节快乐!
环顾办公室,每一张办公桌上
也都盛开着一朵钩织花,
祝语一样,落款一样,颜色各异。
原来这是一名一年级小女生送的。
据说她抱来了妈妈自己钩织的一大箱花,
跑上跑下,大汗淋漓,
给全校每位老师都送上了一支。
当问及为什么要这样做时,
小女孩仰起小脸,扑闪着大眼睛说:
妈妈说老师是辛勤的园丁,
我们要从小怀有一颗感恩的心。
(二)幸运星·澄澈的童心
下课时,几个小女生
凑近我耳边,神秘兮兮地叮嘱我,
下班后一定要等等她们。
那郑重其事的小表情,
分明在告诉我放学后有惊喜。
果然,她们塞给我一瓶幸运星。
六棱柱形的玻璃瓶里,装着上百颗
她们用彩纸亲手折叠的幸运星,
五颜六色,斑斓夺目。
也许有些人会不屑一顾:
这小玩意儿,除了装饰桌面,还有啥用?
呵!你可知道啊,
这何止是一颗一颗的幸运星,
这分明是一颗一颗澄澈的童心!
(三)润喉糖·一泓清泉
当你的小手从背后变戏法似的
掏出一小包润喉糖递到我面前,
我为之动容了.....
谢谢你,暖暖的小女孩!
如果说,那满满的一瓶幸运星,
是一颗颗真挚的童心,
那么,这一包小小的润喉糖,
便是老师讲完课,口干舌燥时,
惊现于眼前的一泓清泉!
(四)小纸条·童真的祝福
下课了,你跑上讲台,
递给我你写的小纸条:
老师,教师节快乐!您辛苦了!
稚嫩的笔画,朴实的语言,
却是你真挚的问候与祝福。
我承认,我对童真的话语,
向来缺乏抵抗力。
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