普天之下父母之心,都是望子成龙,望女成凤的好。其不知,一切都不是按着你的意愿行事。有时还是背道而驰。
为了孩子成才,出息人,有的父母真是苦熬硬撑,婵精竭虑,煞费苦心。可是又起到了什么效果呢?理解一些家长的良苦用心,那样指鹿为马让孩子学这个又学那个,到头来学什么都是一知半解,不但耽误了孩子的兴趣,更有甚者叫孩子悔其一生。
什么事都不是强求的,要掌握和理解孩子的兴趣和爱好,不要孩子不喜欢的,你非强迫他去学,那是特错大错的。孩子不喜欢就不要强人所难,要懂得孩子的心,有兴趣的去培养,不但能取得非凡的成果,还能叫孩子正常发挥出他的兴趣爱好。
做为父母,很多时候都是过来人,应该懂得强扭的瓜不甜这个道理。可是到终尾时,都木已成舟,想要改变也难,就小鸡上鸡架,推上去再说。 你说这样的方式能让孩子发展好吗?不但耽误了孩子的大好青春时光,也耽误了孩子的最美前程。
其实,玉成不成器,木可不可成雕,沙可成不成塔,不是靠想象,要遵从现实。因材施教,自自然然发展,让孩子在精神上别有压力,,轻装上阵,让孩子发挥好特长,让他有兴趣的发展。要了解孩子的想法,用心去培育,一定能够成功。
孩子有啥潜力,一定要他正常的发挥出来,就比如,他就不是爱学习型的,你非逼他学习,那不是瞎子点灯别费蜡吗?这时你就要看自己孩子喜欢什么特长,发现后,就全心的培养他,这样还没有耽误孩子的发展,还让孩子身心愉悦,不但取得了一定的成效,孩子也幸福的笑了。
要让孩子自然发展,发挥他们的潜力,懂得他们的兴趣爱好,推一把就行,能得到很大的成效。
千万别在一棵树上吊死人,不是非在学习的路上出息人,有的孩子就会学习,一点社会经验也没有,到进入社会后,就什么也干不了了,成为一个学痴,在社会上起不了啥作用。就象前几年从外国给遣送回来的一个留学生,还是双博士后,在外国自己都生存不下去了、在外国捡垃圾。在被遣送回国后,大家都以为是贪污犯呢?可是记者一采访她问道:“你为啥被遣送回来?”
她回答道:“我就会学习、什么也不会干。”
你说这不学傻了吗?真没有想到学习也会害死人。
所以我们要因人而异去施教,不能那样指鹿为马,即耽误了孩子们的发展,也给孩子的身心蒙上了乌影。所以让他们自然发展,学习课不能耽搁,使其发展得更特殊,更有成效。
父母心,都是好的,也得让孩子懂啊?
为了孩子成才,出息人,有的父母真是苦熬硬撑,婵精竭虑,煞费苦心。可是又起到了什么效果呢?理解一些家长的良苦用心,那样指鹿为马让孩子学这个又学那个,到头来学什么都是一知半解,不但耽误了孩子的兴趣,更有甚者叫孩子悔其一生。
什么事都不是强求的,要掌握和理解孩子的兴趣和爱好,不要孩子不喜欢的,你非强迫他去学,那是特错大错的。孩子不喜欢就不要强人所难,要懂得孩子的心,有兴趣的去培养,不但能取得非凡的成果,还能叫孩子正常发挥出他的兴趣爱好。
做为父母,很多时候都是过来人,应该懂得强扭的瓜不甜这个道理。可是到终尾时,都木已成舟,想要改变也难,就小鸡上鸡架,推上去再说。 你说这样的方式能让孩子发展好吗?不但耽误了孩子的大好青春时光,也耽误了孩子的最美前程。
其实,玉成不成器,木可不可成雕,沙可成不成塔,不是靠想象,要遵从现实。因材施教,自自然然发展,让孩子在精神上别有压力,,轻装上阵,让孩子发挥好特长,让他有兴趣的发展。要了解孩子的想法,用心去培育,一定能够成功。
孩子有啥潜力,一定要他正常的发挥出来,就比如,他就不是爱学习型的,你非逼他学习,那不是瞎子点灯别费蜡吗?这时你就要看自己孩子喜欢什么特长,发现后,就全心的培养他,这样还没有耽误孩子的发展,还让孩子身心愉悦,不但取得了一定的成效,孩子也幸福的笑了。
要让孩子自然发展,发挥他们的潜力,懂得他们的兴趣爱好,推一把就行,能得到很大的成效。
千万别在一棵树上吊死人,不是非在学习的路上出息人,有的孩子就会学习,一点社会经验也没有,到进入社会后,就什么也干不了了,成为一个学痴,在社会上起不了啥作用。就象前几年从外国给遣送回来的一个留学生,还是双博士后,在外国自己都生存不下去了、在外国捡垃圾。在被遣送回国后,大家都以为是贪污犯呢?可是记者一采访她问道:“你为啥被遣送回来?”
她回答道:“我就会学习、什么也不会干。”
你说这不学傻了吗?真没有想到学习也会害死人。
所以我们要因人而异去施教,不能那样指鹿为马,即耽误了孩子们的发展,也给孩子的身心蒙上了乌影。所以让他们自然发展,学习课不能耽搁,使其发展得更特殊,更有成效。
父母心,都是好的,也得让孩子懂啊?
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