题记:
老吾老,及人之老;幼吾幼,及人之幼.教学生向善,比教学生技能重要.
1
初中学校里来了一个乞丐主,
是男的还是女的,
我分不清楚,
他手里拿着一根破竹篙。
披着一个破蛇皮口袋,
披头散发,
倦缩在校门口。
那天在食堂门口,
不男不女的乞丐进来了,
四处转溜的眼睛,
脸上浮现着迫不急待。
同学们四处躲着,
有的无比愤怒,
有的开始呕吐,
气歪了鼻子的校花,
将啃了一口的馒头丢在地上,
馒头滚了几圈后,
弹到了我的脚边,
我顺脚一踢,
不料馒头慢幽幽地停在乞丐不远处,
乞丐赶紧扑上去,
捡起来塞进嘴里,
那上面沾满泥土灰尘,
但是他却向我投来感激的目光。
同学们轰然大笑,
我赶紧转身逃跑,
好像做了错事一样,
赶紧离开,
跑回了教室。
2.
那天,我在学校的猪圈边散步,
又遇上了那个乞丐,
这次,她的蛇皮袋比上次更破,
她的脖子露在外面,
我看出来,她没有喉结,
她是女乞丐。
她象一头猪,
爬在猪食槽边,
捞起猪食槽里的米粒,
不停地塞进她的嘴里。
我感到一阵恶心,
但是我强忍住,
我转身逃跑,
但我又转身回来,
远远地丢给了他
我手中的馒头,
又转身逃跑,
生怕同学们嘲笑我。
3.
我的举动还是被发现了,
即刻招来了戏骂和嘲笑,
但是我不管,
因为,
帮助她
是我内心的真实想法。
因为当时,
我正在阅读歌德的《浮土德》,
浮士德的悲惨遭遇打动了我:
“我觉得那里面总是糟糕透顶,
看到世人悲惨的生活使我难过,
连我都不愿意把那些苦人折磨”。
初中学校里来了一个乞丐主,
是男的还是女的,
我分不清楚,
他手里拿着一根破竹篙。
披着一个破蛇皮口袋,
披头散发,
倦缩在校门口。
那天在食堂门口,
不男不女的乞丐进来了,
四处转溜的眼睛,
脸上浮现着迫不急待。
同学们四处躲着,
有的无比愤怒,
有的开始呕吐,
气歪了鼻子的校花,
将啃了一口的馒头丢在地上,
馒头滚了几圈后,
弹到了我的脚边,
我顺脚一踢,
不料馒头慢幽幽地停在乞丐不远处,
乞丐赶紧扑上去,
捡起来塞进嘴里,
那上面沾满泥土灰尘,
但是他却向我投来感激的目光。
同学们轰然大笑,
我赶紧转身逃跑,
好像做了错事一样,
赶紧离开,
跑回了教室。
2.
那天,我在学校的猪圈边散步,
又遇上了那个乞丐,
这次,她的蛇皮袋比上次更破,
她的脖子露在外面,
我看出来,她没有喉结,
她是女乞丐。
她象一头猪,
爬在猪食槽边,
捞起猪食槽里的米粒,
不停地塞进她的嘴里。
我感到一阵恶心,
但是我强忍住,
我转身逃跑,
但我又转身回来,
远远地丢给了他
我手中的馒头,
又转身逃跑,
生怕同学们嘲笑我。
3.
我的举动还是被发现了,
即刻招来了戏骂和嘲笑,
但是我不管,
因为,
帮助她
是我内心的真实想法。
因为当时,
我正在阅读歌德的《浮土德》,
浮士德的悲惨遭遇打动了我:
“我觉得那里面总是糟糕透顶,
看到世人悲惨的生活使我难过,
连我都不愿意把那些苦人折磨”。
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