天仙故地,程子①近乡;儒林炳蔚,泮沼流芳。人文毓胜,名校诞于仙湖;学界驰名,同侪萃于息壤。人崇鲁迅,校以伟名而冠;基奠澴川,肇开学业之昌。壬寅启碇,高张重教之帆樯;盛世开来,遴选兴学之帅将。沐金秋喜竖校旗,矢志奇勋;为师表甘饴荜路,引吭绝唱。
追思想巨人,慕景行行止。笔作击贼白刃,横眉冷对;声援子弟红军,俯首欢迎②。先生浩气,贯孝感之教坛;后世彝伦,为人民所崇敬。莘莘学子,铭鲁迅之风操;耿耿初心,缘树人之英挺。学府初开,班荆道故广结其彦;师生辐辏,卧棘食荼以聚其英。校之巍然,循伟大先哲之踵武;人之成长,赓民族英彦之豪情。
若夫学涯长路,入黉宫以陶物;校训箴言,润庠序以振俗。为师者德位其先,入学堂勤不觉苦。求知以勇毅为根,立人以固。从教重辛勤之旨,科学为主。瞻之高远,具国际之胸襟;爱之深绵,乃求学之沃土。地庥名校,举教风和学风旌帜;天润集团,淬理念与理想一炉。守正者创其新,致远者行其笃。师生戮力,效程台夜月③之读;家校一心,驱学海迷航之雾。三观同正,高贯以德学素养;“五育”并强,非独于文理功夫。巧匠凿之,虽朽木可雕良材;哲师育之,纵顽石堪为砥柱。
尔乃上下和谐,春秋裕泰。学奋一流名校,师勤三尺讲台。学识精进,讲解与启发融汇;楼宇弥高,轩朗与雅洁并排。求真楼,求理楼……栋栋雄巍;勇毅路、创新路……条条气派。鲁迅广场,朝阳并朝气蓬勃;团队共心,国歌与国旗豪迈。美轮美奂,歌校景美拂学子;竭力竭诚,建人杰喷涌平台。孝文化涵于校园,弘孝与崇学并重;新征程报效家国,读书与培德兼赅。立章立制,管理之美扬善;正己正人,廉勤之花盛开。
周令飞君,亲临孝感④。嘱托之重,谆谆高远目标;期望之殷,济济非凡大道,凤翥龙骧,众佼佼于蟾宫折桂;鹏飞鹤舞,响当当入清北之骁。书香三味,熏陶百草之丰饶;校聚一心,打造千秋之灿耀。小教至高中,步步知书山之奥;启蒙至毕业,年年驭学海之潮。师资雄厚,上百尺之竿头;成就蜚然,擢今朝之良造。
澴府之间,大昌洙泗之风;荆襄之域,蔚起学府之雄。帝师故里,复建文昌古阁;鲁迅精神,高燃学海之灯。铭宗悫⑤名言,乘长风以破浪;做杏坛强者,腾教育之真龙。
2022年12月3日
注释:
①程子近乡:鲁迅学校地处二程(程颐程颢)于孝感幼年求学苦读的近旁。
②此处指鲁迅先生横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛之诗句。
③程台夜月,指程颐程颢幼年求学处,为孝感古八景之一。
④周令飞,鲁迅先生的长孙,鲁迅文化基金会会长兼秘书长,上海鲁迅文化发展中心理事长、北京语言大学鲁迅与世界文化研究院院长、鲁迅美术学院客座教授等。2022年金秋时节亲临湖北孝感,出席湖北孝感鲁迅学校成立庆典大会,对湖北孝感鲁迅学校成立发表了热情洋溢的贺词,并对学校发展提出了指导和鼓励意见。
⑤宗悫(què)(?~465年),字元干,南阳涅阳(今河南省邓州市)人,东晋书画家宗炳之侄,南朝宋名将。宗悫少年时,叔父宗炳曾询问他的志向。宗悫道:“我愿驾着长风,劈开绵延万里的巨浪。” 这就是成语“乘风破浪”的出处。此处指鲁迅学校同学要学少年宗悫具有的乘风破浪的雄心壮志。
爱心书屋赋
时维庚子,地渐南薰。书屋一座,美园林之静隅;顾念十分,挹颜巷之清芬。彰耆老之初心,弘扬大爱;显情怀之厚重,不坠青云。
嵯峨之木,萌于胚果之芽;浩瀚之丘,始于聚沙成塔。玉成俊彦,以琢以磨;陶物振俗,乃循乃化。志有庶孚,赞绍池之贡献;责无旁贷,飞暮岁之绮霞。老幼耽于书香,以明学问;研学沉醉诗文,以获精华。
缥缃在在,典册层层。书廊雅致,学子绕萦;文脉生辉,篇章隽永。信是斯文之地,实循《风雅》之宗。读汗牛充栋,毓英才以辈现;使孺子习之,成龙凤以骧腾。
关心后代,重四壁诗书;浸润全民,依一方净土。胸吞万象,心沐硕儒。承宗悫之遗风,尊国学之宏富。读重汉唐,讲习齐鲁。文化传扬,书径有明经之向导;知识探究,文山通泮宇之津渡。
驰怀故里,簪笔玄微;纵目书屋,黉门观止。文运昌隆,群贤毕至。著书者阐解深幽,求教者学识增益;书卷蕴人杰之薮,学涯无强者之敌。
府澴之间,仰希洙泗之滨;荆楚之地,深蕴隆中之俊。勖哉诸学子!勉矣红领巾。
庚子荷月撰
作者简介:笔名慕清词,真名饶嵩乔,湖北省孝感市人,已退休。湖北某市地方史志研究中心原总编辑,公开出版地方历史人文和文学作品15部(本)200多万字。酷爱辞赋创作,在《中华辞赋》、《神州辞赋》、中国诗歌网、中国诗歌报等刊物网媒发表辞赋作品30余篇。《宅家赋》和《孝南区赋》分获全国辞赋征文二等奖和优秀奖。有10篇作品被勒石或制作成单位的匾额展存。
追思想巨人,慕景行行止。笔作击贼白刃,横眉冷对;声援子弟红军,俯首欢迎②。先生浩气,贯孝感之教坛;后世彝伦,为人民所崇敬。莘莘学子,铭鲁迅之风操;耿耿初心,缘树人之英挺。学府初开,班荆道故广结其彦;师生辐辏,卧棘食荼以聚其英。校之巍然,循伟大先哲之踵武;人之成长,赓民族英彦之豪情。
若夫学涯长路,入黉宫以陶物;校训箴言,润庠序以振俗。为师者德位其先,入学堂勤不觉苦。求知以勇毅为根,立人以固。从教重辛勤之旨,科学为主。瞻之高远,具国际之胸襟;爱之深绵,乃求学之沃土。地庥名校,举教风和学风旌帜;天润集团,淬理念与理想一炉。守正者创其新,致远者行其笃。师生戮力,效程台夜月③之读;家校一心,驱学海迷航之雾。三观同正,高贯以德学素养;“五育”并强,非独于文理功夫。巧匠凿之,虽朽木可雕良材;哲师育之,纵顽石堪为砥柱。
尔乃上下和谐,春秋裕泰。学奋一流名校,师勤三尺讲台。学识精进,讲解与启发融汇;楼宇弥高,轩朗与雅洁并排。求真楼,求理楼……栋栋雄巍;勇毅路、创新路……条条气派。鲁迅广场,朝阳并朝气蓬勃;团队共心,国歌与国旗豪迈。美轮美奂,歌校景美拂学子;竭力竭诚,建人杰喷涌平台。孝文化涵于校园,弘孝与崇学并重;新征程报效家国,读书与培德兼赅。立章立制,管理之美扬善;正己正人,廉勤之花盛开。
周令飞君,亲临孝感④。嘱托之重,谆谆高远目标;期望之殷,济济非凡大道,凤翥龙骧,众佼佼于蟾宫折桂;鹏飞鹤舞,响当当入清北之骁。书香三味,熏陶百草之丰饶;校聚一心,打造千秋之灿耀。小教至高中,步步知书山之奥;启蒙至毕业,年年驭学海之潮。师资雄厚,上百尺之竿头;成就蜚然,擢今朝之良造。
澴府之间,大昌洙泗之风;荆襄之域,蔚起学府之雄。帝师故里,复建文昌古阁;鲁迅精神,高燃学海之灯。铭宗悫⑤名言,乘长风以破浪;做杏坛强者,腾教育之真龙。
2022年12月3日
注释:
①程子近乡:鲁迅学校地处二程(程颐程颢)于孝感幼年求学苦读的近旁。
②此处指鲁迅先生横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛之诗句。
③程台夜月,指程颐程颢幼年求学处,为孝感古八景之一。
④周令飞,鲁迅先生的长孙,鲁迅文化基金会会长兼秘书长,上海鲁迅文化发展中心理事长、北京语言大学鲁迅与世界文化研究院院长、鲁迅美术学院客座教授等。2022年金秋时节亲临湖北孝感,出席湖北孝感鲁迅学校成立庆典大会,对湖北孝感鲁迅学校成立发表了热情洋溢的贺词,并对学校发展提出了指导和鼓励意见。
⑤宗悫(què)(?~465年),字元干,南阳涅阳(今河南省邓州市)人,东晋书画家宗炳之侄,南朝宋名将。宗悫少年时,叔父宗炳曾询问他的志向。宗悫道:“我愿驾着长风,劈开绵延万里的巨浪。” 这就是成语“乘风破浪”的出处。此处指鲁迅学校同学要学少年宗悫具有的乘风破浪的雄心壮志。
爱心书屋赋
时维庚子,地渐南薰。书屋一座,美园林之静隅;顾念十分,挹颜巷之清芬。彰耆老之初心,弘扬大爱;显情怀之厚重,不坠青云。
嵯峨之木,萌于胚果之芽;浩瀚之丘,始于聚沙成塔。玉成俊彦,以琢以磨;陶物振俗,乃循乃化。志有庶孚,赞绍池之贡献;责无旁贷,飞暮岁之绮霞。老幼耽于书香,以明学问;研学沉醉诗文,以获精华。
缥缃在在,典册层层。书廊雅致,学子绕萦;文脉生辉,篇章隽永。信是斯文之地,实循《风雅》之宗。读汗牛充栋,毓英才以辈现;使孺子习之,成龙凤以骧腾。
关心后代,重四壁诗书;浸润全民,依一方净土。胸吞万象,心沐硕儒。承宗悫之遗风,尊国学之宏富。读重汉唐,讲习齐鲁。文化传扬,书径有明经之向导;知识探究,文山通泮宇之津渡。
驰怀故里,簪笔玄微;纵目书屋,黉门观止。文运昌隆,群贤毕至。著书者阐解深幽,求教者学识增益;书卷蕴人杰之薮,学涯无强者之敌。
府澴之间,仰希洙泗之滨;荆楚之地,深蕴隆中之俊。勖哉诸学子!勉矣红领巾。
庚子荷月撰
作者简介:笔名慕清词,真名饶嵩乔,湖北省孝感市人,已退休。湖北某市地方史志研究中心原总编辑,公开出版地方历史人文和文学作品15部(本)200多万字。酷爱辞赋创作,在《中华辞赋》、《神州辞赋》、中国诗歌网、中国诗歌报等刊物网媒发表辞赋作品30余篇。《宅家赋》和《孝南区赋》分获全国辞赋征文二等奖和优秀奖。有10篇作品被勒石或制作成单位的匾额展存。
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