该如何做守常先生亲爱之青年
该如何生于青春死于青春
我高举的火炬被切断在网络
我举起的告示牌被悬赏在各大平台

昔日他们上街下乡
呐喊 摇旗
来日我愤愤低下头
怕教育 怕歪曲 怕处分 怕铁栏杆
宛如枯骨桎梏青春之我

该如何做文人
该如何把笔墨指向土地
听民声 发民意
不想做学问 不想只做学问

昔日他们做特立独行之人
思想碰撞 文化交汇
来日我欲言又止
怕否定 怕脱节 怕违背唯一真理
无进前只顾后
辨不明黑暗光明