教师节教师为什么不快乐
一年一度的教师节来临
本来是普天下教师的福音
为什么看到大众的脸上
总是那么无奈与落漠
评奖的操作让人心绪不宁
标准总是为某些人量身定做
年年重复昨天的故事
老是唱着一首不公平的歌
掺杂进去人为的因素
处理不好这件照见光明的事
好事往往会变成负面的打击
不太阳光公正的操作
其实并不是什么好事
只是一些权力人的寻租
纵观当前评先的惯例
若是某某的红人跟班
处处紧跟不偏移阵线
每年的先进频繁光临
喜欢投机的人不会吃亏
你可以卖他一个人情
美言行贿可以大快人心
自己博得了人心
根本也不损失什么利益
得到评优的欢天喜地
没有评上的望洋兴叹
毕竟评先的随意性
全在手握资源的那类人
本来的愿望是奖励先进
评出来的并非民主
真抓实干不一定大受欢迎
多次凭能力闯出一片天地
频繁在省市赢得佳绩
却在一个年年评先的小部门
连续几年入不了他人的法眼
根本引不起重视得到提名
不是自己不合大众
也不是个性怎么遭人讨厌
或是行为出格不受待见
检验自己没有恃才傲物
只是努力将一切做到极致
丝毫没有将自己的清高
当作人为的隔阂来离散亲密
在为人处世中理性豁达
在待人接物中也无得罪胡为
却总不能成为某人眼中的优秀
优秀只是他人的专利
慨叹冯唐易老李广难封的悲哀
其实尘世这样的悲剧
不是古代才有的先例
即使大喊公平正义的今天
丑恶随时都在上演人性的丧失
评优关系化的伪装
平庸往往成为眼中的亮点
吹拍逢迎的助推沦为笑柄
优秀沦为边缘只是常见的事情
那些所谓的先进频频受奖
滋生如此不正常的现象
总让人感觉吞了蚊蝇般难受
表彰并不能让优秀真正安心
才是问题没有解决好的樊篱
为什么大众对评先如此冷漠
关键是不正常评优的始作俑者
用灰暗的心理篡改了本义
有失公允的评选伤透了内心
一年一度的教师节来临
本来是普天下教师的福音
为什么看到大众的脸上
总是那么无奈与落漠
评奖的操作让人心绪不宁
标准总是为某些人量身定做
年年重复昨天的故事
老是唱着一首不公平的歌
掺杂进去人为的因素
处理不好这件照见光明的事
好事往往会变成负面的打击
不太阳光公正的操作
其实并不是什么好事
只是一些权力人的寻租
纵观当前评先的惯例
若是某某的红人跟班
处处紧跟不偏移阵线
每年的先进频繁光临
喜欢投机的人不会吃亏
你可以卖他一个人情
美言行贿可以大快人心
自己博得了人心
根本也不损失什么利益
得到评优的欢天喜地
没有评上的望洋兴叹
毕竟评先的随意性
全在手握资源的那类人
本来的愿望是奖励先进
评出来的并非民主
真抓实干不一定大受欢迎
多次凭能力闯出一片天地
频繁在省市赢得佳绩
却在一个年年评先的小部门
连续几年入不了他人的法眼
根本引不起重视得到提名
不是自己不合大众
也不是个性怎么遭人讨厌
或是行为出格不受待见
检验自己没有恃才傲物
只是努力将一切做到极致
丝毫没有将自己的清高
当作人为的隔阂来离散亲密
在为人处世中理性豁达
在待人接物中也无得罪胡为
却总不能成为某人眼中的优秀
优秀只是他人的专利
慨叹冯唐易老李广难封的悲哀
其实尘世这样的悲剧
不是古代才有的先例
即使大喊公平正义的今天
丑恶随时都在上演人性的丧失
评优关系化的伪装
平庸往往成为眼中的亮点
吹拍逢迎的助推沦为笑柄
优秀沦为边缘只是常见的事情
那些所谓的先进频频受奖
滋生如此不正常的现象
总让人感觉吞了蚊蝇般难受
表彰并不能让优秀真正安心
才是问题没有解决好的樊篱
为什么大众对评先如此冷漠
关键是不正常评优的始作俑者
用灰暗的心理篡改了本义
有失公允的评选伤透了内心
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