行走在专业成长的路上

作者: 2022年07月30日21:57 浏览:3 收藏 觉得不错,我要 赞赏
题记:
听冒继承院长报告有感
从胡瑗、张謇,到吴天石
一个个南通籍教育家娓娓道来

从杜威、梁启超,到葛道凯
一串串对南通教育的评价如数家珍

从信任、胜任,到专业
教师的成长有其特殊的规律

从专业知识、专业训练,到价值取向
教师的专业化应是多维度综合体现

借古字解今意
“校本研修”就有了全新的认识

从国外到国内
“他山之石”丰富了研修的内涵

基于标准,校本研修有了明确的方向
基于适切,校本研修有了独特的路径

走向精深,专业阅读便更有动力
服务教研,专业阅读会更有价值

课堂观察,让孩子始终站在课堂中央
专业研究,让教育彰显蓬勃生机

一个课题,一以贯之
李吉林的40年情境之路映证了南通教育人的感天动地

二流生源,一流业绩
白蒲中学的奇迹诠释了南通教育为什么能持续成功

该读多少书,才能如此博古通今
得做多少研究,才能如此妙语连珠

读张謇,一个人成就了一座城
读冒继承,一场报告影响了一批人

聆听学术盛宴,前行的路显得更加明朗
感受匠人气质,年过半百的我重回年轻
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