教授(字寓诗画情)

邓启权

教-------考忠之子文明来，
胸怀若谷向后代。
诲人不倦催人才，
民富国強献大爱。

授-------先受后授人生厚，
解怀释疑除万愁。
传递正道前人路，
后人知新天地酬。

后叹
千年造字谢仓颉，
原本仅是一名词。
如今教救高职称，
演进之中志不移。
孔孟圣传千百代，
强国正待新人才。


(教授，既要传授旧知识，更要传授、创造新知识。”温故而知新”被人误传千百年，并非是指从旧中温出新，原本是学习旧知识，更要学习新知识，方可全面发展。一句话，影哬着中国的历史进程。时至今日，”学而思”应为学、思、行、新、德、果，是人类社会发展之必需，教育之必经路径和目的。时至信息社会、高智能时代，历史发展向教育提出了严苛的挑战。传统文化要发扬发展，创造创新，占领前沿阵地，时刻不可忘。中国诗词大会，复古而无刨新，把大批年轻人引入倾力背颂八股，没有与现实接轨，令人深思。)