经过简单的清点人数后，
我们被于老师分成蓝黄两队，
在年龄与体能的分配中，
我们各自找到自己的位置，
擅长的事情总是拈来顺手。
我们不想被这块
下午的绿茵过早淘汰。
有时我会关注模仿，他的
某一个动作，他的转身
让我想起他年轻时的样子。那时
我们就已学会站队，适应别人的跑动。
以至于多少年以来，我们始终
没有音信，忘记了我们最初
奔跑的模样。可当他再次带球
从我身边绕过，我记起来了
这些年，我们始终没有做好一件事，
没有把球踢的更远。