题记:
“一年之计在于春”,从乍暖还寒至万物复苏,春天赋予大自然神奇的魔力,奇妙的变化悄无声息的蔓延开来……,幼儿园的宝贝们带上好奇心,一起去寻找春天!
01发现春天
春天——美无处不在,
缺乏的是发现美的眼睛!
灵动的宝贝们,
清澈的眸子永远写满了好奇,
在春天里发现,
在发现里思考,
在思考后惊喜,
惊喜——每时每刻新的发现!
02感受春天
三月——感受到你,慢慢的,渐渐地……
风暖意的拂面,感受到你,
草调皮的冒头儿,感受到你,
枝着忙的吐绿,感受到你,
虫跃跃的蠕动,感受到你……
春天——慢慢的、渐渐地,
感受着你……
孩子们,雀跃的感受着你……
感受着这别样的春天!
03表达春天
听——什么声音?
“呼呼”“刷刷”“咝咝”……
孩子们听到喽!
这是春风的呢喃,
是草儿,花儿舒展身体,破土而出的声音……
听—— 还有,还有……
那是风车转动、风筝飘飞……
那是孩子们春的歌、春的故事,
春的诗、春的悄悄话……
是他们对春天的表达!
春天——美无处不在,
缺乏的是发现美的眼睛!
灵动的宝贝们,
清澈的眸子永远写满了好奇,
在春天里发现,
在发现里思考,
在思考后惊喜,
惊喜——每时每刻新的发现!
02感受春天
三月——感受到你,慢慢的,渐渐地……
风暖意的拂面,感受到你,
草调皮的冒头儿,感受到你,
枝着忙的吐绿,感受到你,
虫跃跃的蠕动,感受到你……
春天——慢慢的、渐渐地,
感受着你……
孩子们,雀跃的感受着你……
感受着这别样的春天!
03表达春天
听——什么声音?
“呼呼”“刷刷”“咝咝”……
孩子们听到喽!
这是春风的呢喃,
是草儿,花儿舒展身体,破土而出的声音……
听—— 还有,还有……
那是风车转动、风筝飘飞……
那是孩子们春的歌、春的故事,
春的诗、春的悄悄话……
是他们对春天的表达!
注释:
幼儿园组织《寻找春天》系列活动,有感而发!带着孩子们去发现春天、感受春天、表达春天!
所有评论仅代表网友意见