《河东赋》
一篇河东赋,半载悠悠情。几多朝夕事,皆付笑谈中。
庚子年秋,学成入职,离乡二百余里,过河东,义无反顾。一叶黄,一夜凉,一席秋梦不得尝。初登堂,迟登堂,自惭形秽几多匆忙。
费耗一月,奔走攀谈,倚门凭望,书信互通,暂做了解。战战兢兢,如履薄冰,谨言慎行,方俘童心,对症下药,稳中求胜。顽童既熟,略有摩擦,双方周旋,嘴皮磨破,品德教育,感化顽性,左右周旋,而释前嫌,家校联合,共商大计。
回归课堂,三尺之上,要领难得,不负初心,苦心雕琢,师友提携,指点迷津,思之悟之,不敢忘怀。挑灯阅文,尤念顽童,线上家访,与之成友,家校联合,教育无阻。
不适水土,难抵风寒,又遭变故,积劳成疾,高朋相陪,领导关怀,各路亲友,救我危难,再次感恩,铭记于心。
综上所述,百年大计,育人为先,知行合一,早成栋梁,不期回报,功成许国。一入教育深似海,唯情怀与格局也,嘱托孩童,读好书,行好事,做好人。
折一把纸扇入墨,揽一袭清风入怀,多存几分育人之心,坦诚相待,平等相待,以期成人之美,结教育善果。
一篇河东赋,半载悠悠情。几多朝夕事,皆付笑谈中。
庚子年秋,学成入职,离乡二百余里,过河东,义无反顾。一叶黄,一夜凉,一席秋梦不得尝。初登堂,迟登堂,自惭形秽几多匆忙。
费耗一月,奔走攀谈,倚门凭望,书信互通,暂做了解。战战兢兢,如履薄冰,谨言慎行,方俘童心,对症下药,稳中求胜。顽童既熟,略有摩擦,双方周旋,嘴皮磨破,品德教育,感化顽性,左右周旋,而释前嫌,家校联合,共商大计。
回归课堂,三尺之上,要领难得,不负初心,苦心雕琢,师友提携,指点迷津,思之悟之,不敢忘怀。挑灯阅文,尤念顽童,线上家访,与之成友,家校联合,教育无阻。
不适水土,难抵风寒,又遭变故,积劳成疾,高朋相陪,领导关怀,各路亲友,救我危难,再次感恩,铭记于心。
综上所述,百年大计,育人为先,知行合一,早成栋梁,不期回报,功成许国。一入教育深似海,唯情怀与格局也,嘱托孩童,读好书,行好事,做好人。
折一把纸扇入墨,揽一袭清风入怀,多存几分育人之心,坦诚相待,平等相待,以期成人之美,结教育善果。
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