老师、学生
一堂课的主要人
“知识”做两者的连接
信任,无碍是其中的关键
可偏偏,难言
本应该畅通百分百
结果
七零八落散一片
一个“整体”
却心中各有盘算
心酸,心塞
没找准关键
其主要还是有畏惧
另加对知识的“不相信”
一堂课
“七零八落”
是无原的存在
还是,有持续的因原
又,什么时候
怎样,才能改变?
一堂课的主要人
“知识”做两者的连接
信任,无碍是其中的关键
可偏偏,难言
本应该畅通百分百
结果
七零八落散一片
一个“整体”
却心中各有盘算
心酸,心塞
没找准关键
其主要还是有畏惧
另加对知识的“不相信”
一堂课
“七零八落”
是无原的存在
还是,有持续的因原
又,什么时候
怎样,才能改变?
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