教九岁孩子写作
要他运用种种修辞
以使字数增多
心里却对自己的做法不齿
在了解了
言词的华丽其实很容易通向空洞以后
我不得不用很长的时间去训练简洁
乃至现在
我都常常为自己的繁复懊恼
但是很多事情好像总要经历这样过程
犹如人生 如果不经历一段冗繁
而一开始就是简单的 很有可能只是空白
或者贫瘠
教九岁孩子写作
他过分简洁的语句
是表达的力不从心
但稚嫩其实是大人最难抵达的诗意
要他运用种种修辞
以使字数增多
心里却对自己的做法不齿
在了解了
言词的华丽其实很容易通向空洞以后
我不得不用很长的时间去训练简洁
乃至现在
我都常常为自己的繁复懊恼
但是很多事情好像总要经历这样过程
犹如人生 如果不经历一段冗繁
而一开始就是简单的 很有可能只是空白
或者贫瘠
教九岁孩子写作
他过分简洁的语句
是表达的力不从心
但稚嫩其实是大人最难抵达的诗意
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