题记:
此诗用略带调侃的语言反映当下网络教学的社会现实,虽然总体来看是客观描述,但诗的结尾一句含蓄表达作者劝善的观点
2020网课体验
网课是一个摆设的闹钟
意识朦胧的进入课堂
又睡眼惺忪的梦入他乡
老师在这个世界
而学生在另一个世界
原来教学还能这样
跨越时空
网课是一个不定时的炸弹
永远不知道下一次的连麦
引爆的究竟是谁
上一秒还在嬉皮笑脸
下一秒立刻愁眉苦脸
刚刚还在开黑游戏
转眼间就令人窒息
原来网课也能如此危险
它随时可以
瞬间爆炸
网课是一个刷时长的游戏
即使裸装出门
也不担心队友举报
即使中途退游
也不担心游戏封号
因为学生挂机,老师当C
carry全场,永不迷茫
后来才发现这个网课游戏
原来挂机
没有经验
网课是一个摆设的闹钟
意识朦胧的进入课堂
又睡眼惺忪的梦入他乡
老师在这个世界
而学生在另一个世界
原来教学还能这样
跨越时空
网课是一个不定时的炸弹
永远不知道下一次的连麦
引爆的究竟是谁
上一秒还在嬉皮笑脸
下一秒立刻愁眉苦脸
刚刚还在开黑游戏
转眼间就令人窒息
原来网课也能如此危险
它随时可以
瞬间爆炸
网课是一个刷时长的游戏
即使裸装出门
也不担心队友举报
即使中途退游
也不担心游戏封号
因为学生挂机,老师当C
carry全场,永不迷茫
后来才发现这个网课游戏
原来挂机
没有经验
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