他走到讲台无人的座位旁
左手扶着座位,右手按住讲台
他看见岁月坐在旁听的席位
受到责难时
他给康德编辑话剧
––––花朵为了花朵而开放
果实安守本分
生活没有不恰当的怀疑
他不明白什么是禁果
停课的钟摆敲响了
他推开座位
早熟的新知在讲台上独自玩耍
他奔跑,康德脱掉鞋子放在奔跑的脚印
他坐下,座位在讲台上伫立
左手扶着座位,右手按住讲台
他看见岁月坐在旁听的席位
受到责难时
他给康德编辑话剧
––––花朵为了花朵而开放
果实安守本分
生活没有不恰当的怀疑
他不明白什么是禁果
停课的钟摆敲响了
他推开座位
早熟的新知在讲台上独自玩耍
他奔跑,康德脱掉鞋子放在奔跑的脚印
他坐下,座位在讲台上伫立
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