关于教育这个问题
许多人都会有自己的见议
都把教育这个问题
推委给教师这么一个角色
站在道德的制高点上
要求着教师做各种各样的模范
可是你有没有想过老师也是一个人
教师也不过是个职业
是人就有七情六欲偶尔还会有点瑕疵
是职业它不过就是一个生存的手段
你可以说教育是要讲道理
如果讲道理可以解决一切事情
你还要“判决”干什么?
孩子熊起来的时候
有没有想过不是道理可以讲得清?
我不提倡棍棒教育
但是教育也还是需要适度惩处
孩子的承受能力没有你想的那么脆弱
不会因为一次吓唬就留下心理阴影
现在的教育是有很多的问题
可是还有一个问题
是外界对教育的指手画脚
没有措施只有一味的指责
你以为这样就是一个教育的专家?
教育的方式有很多种
教育的过程也各不相同
但是殊途同归都是为了成才
百炼成钢不是一句废话
不经历磨难如何能够一飞冲天?
如果你也想让自己的孩子学有所成
能不能给教育者留下一丝
属于教育的空间?
许多人都会有自己的见议
都把教育这个问题
推委给教师这么一个角色
站在道德的制高点上
要求着教师做各种各样的模范
可是你有没有想过老师也是一个人
教师也不过是个职业
是人就有七情六欲偶尔还会有点瑕疵
是职业它不过就是一个生存的手段
你可以说教育是要讲道理
如果讲道理可以解决一切事情
你还要“判决”干什么?
孩子熊起来的时候
有没有想过不是道理可以讲得清?
我不提倡棍棒教育
但是教育也还是需要适度惩处
孩子的承受能力没有你想的那么脆弱
不会因为一次吓唬就留下心理阴影
现在的教育是有很多的问题
可是还有一个问题
是外界对教育的指手画脚
没有措施只有一味的指责
你以为这样就是一个教育的专家?
教育的方式有很多种
教育的过程也各不相同
但是殊途同归都是为了成才
百炼成钢不是一句废话
不经历磨难如何能够一飞冲天?
如果你也想让自己的孩子学有所成
能不能给教育者留下一丝
属于教育的空间?
所有评论仅代表网友意见