五更天未晓，
不曾闻啼鸟。
但有读书声，
把我美梦搅。
隔壁十岁娃，
晨读起很早。
昨夜十点半，
还没能睡觉。
妈妈桌边嘱:
作业要写好。
小孩半睡状，
口中喃喃道:
老师作业多，
实在完不了。
妈妈再三说，
做好才睡觉。
考试要高分，
作业最重要。
学生怨老师，
老师解释道:
不是我刻意，
学校要求高。
校长有苦衷:
上级屡强调，
统考考差了，
社会骂不少。
层层互推诿，
到底谁之错？
家长与老师，
上级与学校。
如此恶循环，
要待何时了！
教改三十年，
千年老一套。
嘴曰抓素质，
光喊空口号。
学生负担重，
身体吃不消。
即使有高分，
智商确难高。
如果减重负，
让他早睡觉。
拂晓才起床，
书声伴啼鸟。
精神很饱满，
身体又很好。
寓教启发中，
学生脑开窍。
寓学趣味时，
能力自然高。
一身好本事，
追梦多创造。