（一）‘’程門立雪‘’舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。
七絕.讀《宋史.楊時傳》程門立雪
作者/張子耀
立雪程門似裹紗，為求大道踏冰花。
不憂戶外千番苦，隻貴真知百藝嘉。



（二）方仲永這一典型事例的意義主要說明先天天賦好的人不學習會造成什麼後果，也說明後天教育對一個人成長的決定意義。最重要的是注重後天的教育和學習。   
 我要正確對待自己，大力開發自己潛能，不被一個時代、曆史製度壓迫、不被任何事情影響而把自己埋沒。
七絕.讀《傷仲永》有感 
 作者/張子耀
仲永聰明遲鈍轉，天才淪落變平庸。
目光短淺貪財貝，孤陋何能踏絕峰？



（三）《紀昌學射》告訴我們：一是要能吃苦,持之以恒才會成功.二是大本領往往要從小處練起。
七絕.讀《紀昌學射》
   作者/張子耀
良師一點值千金，學射三冬箭萬禽。
繩虱懸窗功力下，鵬程大業要恒心。