离别的愁绪
七月,火一样的季节
好似人生的花季雨季
如诗如画的日子里
悄悄送别一拨孩子
渡过彼岸,回到起点
不舍是眼里噙着的泪水
不舍是话里的唠唠叨叨
不舍是难忘的点点滴滴
一群至真至诚的人
全上高楼
不是为了望断天涯路
只为那静静的离别
怀揣一种淡淡的愁绪
不求歌功颂德
但求无怨无悔
我们自己看得起自己
饮一杯生活酿成的酒
说上几句酒后的话语
明天,又是一段新征程
喃喃自语:五个毕业班,十位老师,还有服务团队,一群至真至诚的人,聚在一起,倾诉着教育的故事。要想带好一个班级太不容易,一个班级也就是一个社会的小缩影。不同的孩子,来自不同的家庭,即使同一个家庭,也会有不同的孩子,就好比世界上没有两片完一样的树叶,没法同一时间踏进两条河流。一个孩子,对于一个班来说,只是几十分之一,对于一个家庭来说,却是百分之百的希望。因此,社会对优质教育的要求越来越高。这对老师是鞭策,也是压力。老师食着人间烟火,也是一群平凡不能再平凡的人,常常被人戴着有色眼睛看待。同样是吃东西,老师吃东西一定会引起好奇。其实,老师也活在卑微的后头,也渴望有房、有车、有票子,过一种体面的生活。如果给老师穿上完美的外衣,只会看到缺点,不会看到本应该有的血性和光芒。一日三省,然后知吾身。严于律己,宽以待人是我们应该有的心胸。很多时候,恰恰相反,严格要求他人,放任自己。社会需要包容,为师的人也需要大家包容。当然,为师者必须与时俱进,做时代的弄潮儿,不做撞钟的和尚。教师对孩子发自内心的爱,是一种超越血缘关系的爱,是一种不求回报的爱,是一种不抛弃的大爱。生活有喜有悲,喜的是大家都坚强的活着,不畏艰难,不畏曲折,无风无雨无人生。悲的是,每个人都有不同的境遇,有不同的苦恼。悲喜加交中,体验人生百味。
七月,火一样的季节
好似人生的花季雨季
如诗如画的日子里
悄悄送别一拨孩子
渡过彼岸,回到起点
不舍是眼里噙着的泪水
不舍是话里的唠唠叨叨
不舍是难忘的点点滴滴
一群至真至诚的人
全上高楼
不是为了望断天涯路
只为那静静的离别
怀揣一种淡淡的愁绪
不求歌功颂德
但求无怨无悔
我们自己看得起自己
饮一杯生活酿成的酒
说上几句酒后的话语
明天,又是一段新征程
喃喃自语:五个毕业班,十位老师,还有服务团队,一群至真至诚的人,聚在一起,倾诉着教育的故事。要想带好一个班级太不容易,一个班级也就是一个社会的小缩影。不同的孩子,来自不同的家庭,即使同一个家庭,也会有不同的孩子,就好比世界上没有两片完一样的树叶,没法同一时间踏进两条河流。一个孩子,对于一个班来说,只是几十分之一,对于一个家庭来说,却是百分之百的希望。因此,社会对优质教育的要求越来越高。这对老师是鞭策,也是压力。老师食着人间烟火,也是一群平凡不能再平凡的人,常常被人戴着有色眼睛看待。同样是吃东西,老师吃东西一定会引起好奇。其实,老师也活在卑微的后头,也渴望有房、有车、有票子,过一种体面的生活。如果给老师穿上完美的外衣,只会看到缺点,不会看到本应该有的血性和光芒。一日三省,然后知吾身。严于律己,宽以待人是我们应该有的心胸。很多时候,恰恰相反,严格要求他人,放任自己。社会需要包容,为师的人也需要大家包容。当然,为师者必须与时俱进,做时代的弄潮儿,不做撞钟的和尚。教师对孩子发自内心的爱,是一种超越血缘关系的爱,是一种不求回报的爱,是一种不抛弃的大爱。生活有喜有悲,喜的是大家都坚强的活着,不畏艰难,不畏曲折,无风无雨无人生。悲的是,每个人都有不同的境遇,有不同的苦恼。悲喜加交中,体验人生百味。
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