荒诞的故事并不都是天方夜谭(组诗)
·想象力·
讲《种子》这一课的时候
我让学生尽情的想象
种子 包括所有的种子
一个学生说
杏子的种子
像眼睛
另一个学生说
眼睛怎么是种子呢
能种吗
·脏话·
小男孩从成人那里知道
自己有个东西叫小鸡鸡
然后问他
是干什么的
放水的
声音好清脆
一次
小男孩哭着
跑进了办公室
不停地诉说着委屈
完了的时候
梗着脖子说 放水的
如今的孩子
骂人都很累
·抢着回答问题·
来了一个新老师
是来“送教下乡”的
问题一个接一个
一堂课提了四十八个问题
孩子们把笑脸憋的通红
为的是能托住举起的小手
新老师要走了
孩子们一直送到校门口
一句话终于没有堵住
为什么这么喜欢(那个)老师呢
漂亮呗
这个理由很苍白
·拆·
单杠拆了
双杠拆了
每一个教室
都戴上了
软绵绵的安全套
·想象力·
讲《种子》这一课的时候
我让学生尽情的想象
种子 包括所有的种子
一个学生说
杏子的种子
像眼睛
另一个学生说
眼睛怎么是种子呢
能种吗
·脏话·
小男孩从成人那里知道
自己有个东西叫小鸡鸡
然后问他
是干什么的
放水的
声音好清脆
一次
小男孩哭着
跑进了办公室
不停地诉说着委屈
完了的时候
梗着脖子说 放水的
如今的孩子
骂人都很累
·抢着回答问题·
来了一个新老师
是来“送教下乡”的
问题一个接一个
一堂课提了四十八个问题
孩子们把笑脸憋的通红
为的是能托住举起的小手
新老师要走了
孩子们一直送到校门口
一句话终于没有堵住
为什么这么喜欢(那个)老师呢
漂亮呗
这个理由很苍白
·拆·
单杠拆了
双杠拆了
每一个教室
都戴上了
软绵绵的安全套
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