1.致乡村教师的赞歌
每日都带着风，带着义无和反顾
每日都披着光，披着黄昏和落日
看这张张车辙的脸，看这被贫穷熬白的头
看这些大地的儿子，看这些文明的圣徒
黄土默默，高原默默，人生默默
村学的教师和黄土地上漂泊的诗人
你们还散布在广袤的深山荒原之中
你们还认真活在苍劲粗犷的黄土地上
你们还奔波在纯厚古朴的山山峁茆
你们还在凌冽的西北风中放情高歌
日子过得艰辛，住屋那样简陋
但是看你们创造了什么：知识的田野
这田野，是希望，是自由，是光明
你们还没有停下来，你们已习惯了
弯下腰，用一块块碎石铺平孩子前行的道路
你们还没有停下来，你们已习惯了
在校园里，每天最后一个离开
你们还没有停下来，你们已习惯了
用思想的骨髓作为原料输送着动力
你们还没有停下来，你们已习惯了
用粉笔和爱，书写人生未来的每一天
你们还没有停下来，你们停不下来了
因为你们的胸中仍装着一朵朵含苞待放的花儿
如果可以，请让我再说一次我爱你们

2.一个上午的悲伤
窗外阳光普照，我站在讲台上
开始等待着铃声翻动课本
多么像一个忠实的稻草人
坚守着知识与真理的麦田
我每日都期待着
一只只美丽的蝴蝶
能出现在这田野里
然后从课桌上飞起
我还想看那滚铁环的少年
跳皮筋的小女孩
挂在槐树枝桠上书包
可他们都去哪了呢？

3.等风从背后涌来
等天色暗下来，星星都亮了
等风从背后涌来，放轻脚步
回到过去，回到生我养我的故乡
去看那树木、柴垛、灰暗的小屋
去看那黑瓦上飘起的淡蓝的炊烟
去看那天空格外高远，瓦蓝瓦蓝
还有微风中细小的胡麻花蓝蓝的开
去听听那玉米拔节的声音
去听流泉叩击山石的声音
去听那松鼠跳跃的声音
我还想在宽阔的田野里奔跑，让野花触及脚踝
我不知怎么爱上了山水，还迷上了陶渊明的诗


4.奔跑
撕掉贫穷的标签
在风雨来临时奔跑
愿黑夜能听懂期待
努力，努力
渴望着明天走更远的路
而从今天起
做一个永不停歇的马达
以冲锋的姿态
竭尽全力倾尽所有活出自己

5.这个冬天我遇到了梵高
橙色、紫色的鸢尾花
那被太阳洗过的眼睛
还有那渴望被世人理解的灵魂
在这个恶意从未缺席的世界里,阿尔的孩子
你属于那金黄的麦田和飞过群鸦的天空吗？
伟大的艺术家总是和这个世界格格不入吗？
你说吧，亲爱的文森特，我们都在听
或许，你是真的疯了，我们才如此爱你
毁灭往往会创造奇迹，就像你手中的画笔
我们喜欢那属于你的颜色—夺目的黄色
当那首《Vincent》响起时
当我与《渴望生活》相遇时
你回眸的瞬间，我不禁眼泛泪光
你以生活的黑暗，画下笔尖的灿烂
你看清世间磨难，却依旧那么爱它
至美的灵魂，至爱的梵高，让我再看你一眼
杰出的天才，为什么命运凄惨而悲壮？
天空不会是你和向日葵的墓地
我相信，梵高从不孤独
就像那流星，生命虽短暂
却一直在黑白的世界，斑斓的活着
我相信有人身处黑暗，也会燃烧太阳

6.无题
 
除了教书 我还想过蹬着三轮去卖书
累了就和书睡在一起 如果
遇到了投缘的人 有趣的人 爱书的人
说不定我还能说上几句 还能一起喝杯茶
毛主席都说了教育不是万能的
我真的不想逼着孩子们考试
不想用自习的时间去讲练习题
不想每天站在讲台上重复考点
不想看到讲台下面那些“小大人”
有时，我回到房子一个人就哭了
人生如若还有选择 我就选择逃离
跑的越远越好 有时候我还想
做个卖书的人其实也挺好 干净 纯粹 简单
如果我遇到了你 请您给我一杯茶
我只想静静的坐在书堆的角落里
看爱书的人与未曾谋面的书相遇