烟雨红尘路,国家主政民意,
今非昔比,化教育为纲。
从娃娃抓起,实现强国之梦;
凝望北斗,曾经山河破碎。
教育不能深化,主体改革将不得成功。
得改应试教育,优化全民意识,
共和国浮沉,总体关切教育;
大地必然轮回春秋,国家却不可再起风云,
筑梦两百年巨变,非教育体现民意不可。
化教育为纲,实现总体变迁,
则必然附和民意,施教恩惠、缩小贫富差距。
改革,必然改革硬试教育,
体现民生,让学有所长,用有地方。
教育不以分数划底线,应凭技长立命,
人的思想同根,却不同径向,
因此应试教育,太过千篇一律,
应以总体为纲,取长各径。
教育能兴国,取道必然良缘,
改革教育,不可成为空话,
教育何只五谷,人的思想风情万种。
学校纵深科教,便学曲径幽芳,
兴国必重教育,向上化民意,
中华固然今非昔比,也应明白固守偏失之道。
千古悠悠,必然道取众长。
2017年7月16日,11点12分。
今非昔比,化教育为纲。
从娃娃抓起,实现强国之梦;
凝望北斗,曾经山河破碎。
教育不能深化,主体改革将不得成功。
得改应试教育,优化全民意识,
共和国浮沉,总体关切教育;
大地必然轮回春秋,国家却不可再起风云,
筑梦两百年巨变,非教育体现民意不可。
化教育为纲,实现总体变迁,
则必然附和民意,施教恩惠、缩小贫富差距。
改革,必然改革硬试教育,
体现民生,让学有所长,用有地方。
教育不以分数划底线,应凭技长立命,
人的思想同根,却不同径向,
因此应试教育,太过千篇一律,
应以总体为纲,取长各径。
教育能兴国,取道必然良缘,
改革教育,不可成为空话,
教育何只五谷,人的思想风情万种。
学校纵深科教,便学曲径幽芳,
兴国必重教育,向上化民意,
中华固然今非昔比,也应明白固守偏失之道。
千古悠悠,必然道取众长。
2017年7月16日,11点12分。
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