题记:
奔跑的人,是奋斗着的自我。
而成长是痛苦的,就像一只壳体里的蝴蝶,需要考验和磨练。
才能走向成功。
诗歌应用意向手法
象征作为铺垫,衔接
力图接近口语,上生活中积极色彩部分,指导自我走向成功。
奔跑的人
文
/19
门已给你打开了,进去吧
黑夜里没有漂亮的羽毛
就像,铁笼里的野草
也请别回声孤寂木桩和皮鞭
现在,就请进去这狂野的场地
我有着一首悲伤的歌曲
在奔跑
不要把所有的美好物体
作为心中堆积成山的敌人
都进去吧,你可爱的狮子
让我听到风中微微的怒吼
和黑夜里尘土没有飞扬一样
在闭目
门已经打开了,在22.33时
你原路返回
夜里你也是多余的情人
直到消失于黑色的小道里
我有着一首雄伟的歌曲
在奔跑
22.36
19诗歌的座右铭:
向往自由的人是自由的
文
/19
门已给你打开了,进去吧
黑夜里没有漂亮的羽毛
就像,铁笼里的野草
也请别回声孤寂木桩和皮鞭
现在,就请进去这狂野的场地
我有着一首悲伤的歌曲
在奔跑
不要把所有的美好物体
作为心中堆积成山的敌人
都进去吧,你可爱的狮子
让我听到风中微微的怒吼
和黑夜里尘土没有飞扬一样
在闭目
门已经打开了,在22.33时
你原路返回
夜里你也是多余的情人
直到消失于黑色的小道里
我有着一首雄伟的歌曲
在奔跑
22.36
19诗歌的座右铭:
向往自由的人是自由的
注释:
于017425商学院
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