《品读》

诗是用来品读的
从河水中品出清蒸鱼香
这比从一些现象里
读书破万卷
品出沉重与抱负
也品出轻松快乐无极清爽
就进了一大步
当然这比起一群鹤们
品读入壁成形象
又逊色多了
水是时间的一面大镜子
只要有了舍死忘生
才有一群鹤的
舍我其谁的精神
带着现实   信心百倍地
去面壁成映
清晰人性的日子
一幅鹤飞诗河壁千仞
使梦想的品读
在求全责备的环境中担当


《诗河·鹤壁》

我把眺望大尺度地收拢
在一条河的南边
风情刮目相看
也把精神在壁上的鹤
统统地赶飞
让它们如一片祥云
远景   而碧空
飘飘地落入诗河水中
每当我独自临近
已习惯了用爱好这种方式
作深入浅出
置景于一双双手的掌心
随着阳光与雾霾
幻象成字
再被长时间的浸润
流水唱响的彼岸
创新的内涵
和面貌   也就有了鹤壁
不一样的情趣
面对一河水吟风弄月


《一幅全景》

一行行的文字
如鹤的翅膀联起手臂
链接出的地址
和时间   潜移默化
定位鹤群的吟诗作对
原形的舞姿
魅力归类为波浪涟漪
趁势走上了岸   走进了风
与石壁的情怀混合
岁月在钢筋水泥中便有了
形象  梦想
一年年地随枝繁叶茂
和春华秋实结伴
不一样的阳光
再从长河一泻而下
鹤在壁上常被目光再版
品读出的声色  
也就有了由远而近
推陈出新的
一幅美好心态的全景