总想写写你 
湖北省公安县黄山头小学  刘玉贵

我总想写写你
只是苦于我还没攒上足够的勇气
我踮着脚跟 试图
透过窗玻璃将你张望
此刻，多想与你贴近，再贴近

我总以为英雄只可以仰慕难以平视
没想到英雄从来就扎根在人群里
一根根直立的银发
一双老式的旧皮鞋
一身不知经历多少风雨的衣着
一把走近职业年限的年纪

这就是你——
一个恪守职业操守的乡村教师

我总想写写你
不用写你的豪言壮语
不用写你的辉煌业绩
只是因为你那率真的禀赋
还有那倔强的性格
把你铸造成了一座默默无闻的丰碑

有委屈，无怨言
有愤懑，无嫉恨
正如那根根竖立着的银丝
任岁月浸染  早已变得
有深度 有硬度 不矫情 不再彷徨

忠实于真实，忠实于信念
一个不断反思，历练不尽的乡村教师

我总想写写你
是源于那次决定晋级名额的职评会
一个老教师的述说
句句叩击着人们的心扉：
在被送到重症监护室的前夜
你郑重地把校车管理事务托付给同事
“这是账本和排班表，趁我清醒时交给你
不要等日后留下一笔糊涂账”

——开辟绿色通道，拂拭受伤的心
是这次职评会留下的一个响亮声音

这是一竿良心的秤
它胜过任何证书的褒奖
这是一份不能再迟疑的慰藉
它是对崇高人格发自心底的赞美

有时候 感恩可以抵御铜臭味的惊扰
有时候 义举是成就检测方案的分水岭

为什么这样的感恩来自民众的呼声
是因为大家不愿看到悲凉一幕的重现：
清晨，信步走进办公室还没来得及落座
你就一头歪斜于办公桌旁
面如土色 黯然神伤

等你清醒过来时，你已躺在了医院的病床上
可谁曾料想，两天后
你又硬生生地昏厥在你熟悉的课堂

是你不尊重医生的叮嘱
还是你充耳不闻心率低频段的乐章
不！这是职业的使然
执拗、坚定、矢志不渝的追求
汩汩地在你骨子里流淌

我总想写写你 
写写你扎根乡村教育三十多年
一页页厚重的印记 记载着你
二十多年党龄 十多年校长的如歌岁月

可我不敢去触碰那一环环植根于
乡村教育脆弱的人生
是缘于那靠流食维系生命的无力的眼神
当一拨拨前来看望你的人流
唤醒了你战胜死神的决心 那眼神
依然是那么坚毅 那么执着——
你是一个扎根乡村教育不改初衷的人

我总想写写你
写写这个正在演绎着的冬日里的教育故事……