题记:
2002年在浙东执教高三,面对高三学生的尺幅桌面,有感而发。
嗬!高三的课桌。
教材、资料、工具书、课外读物,
一堆堆、一摞摞——
这么多,
积淀着读不尽的知识沉疴。
哦!高三的课桌。
笔记本、讲义夹、文具纸张、纪念册,
一本本、一垛垛——
这么多,
记载着写不完的智力拼博。
哟!高三的课桌。
磁带、光盘、MP3、计算器、随身听,还有商务通,
一件件、一个个,——
这么多,
传递着丰富却又繁杂的时代信息波。
呵!高三的课桌。
水杯、零食、饮料、水果,
一袋袋、一盒盒——
这么多,
保养着填不够的青春体魄。
一行行、一排排这样的课桌。
构筑的是围城、工事、沟壑,
凋谢的是花朵;
成长起来的也许是巨擘,
沦落下去的可能有公子哥。
让希望的阳光洒进高三的课桌,
让成功的雨露滋润心田的干涸。
从围城、工事、沟壑中走出来吧!
抖落掉尘土,揩拭去迷惑,卸下“这么多”,
在青春的华章里一路放歌。
2002年4月于宁波
注释:
2002年在浙东执教高三,面对高三学生的尺幅桌面,有感而发。
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