跨进午宴大厅，
许多同学迎上前来和我握手，并嬉笑着说：
“呀，诗人！”“诗人！”“诗人回来了！”

晚宴，同学们向英语老师敬酒，
老师略环顾左右，酒杯微指向我说：
“确实……有这么优秀的学生，我感到骄傲！”
钱同学说我：“像你，就是多年积累，最后脱颖而出……”

舞会上，我寻几位恩师留影，
站队时，语文老师叫我：
“你过我这儿来！”

物理老师发微信群：
“能教你们，今生无憾！”

翌日早茶，班任老师说：
“一个人生活得咋样，幸福不幸福，
从脸上就可以看出，
女的像周啦，男的像你啦……”
老师左手搭周肩上，右手搭我肩上。

其实，风雨历尽见彩虹，
我是滋养在创造精神的世界中。
我想我已经不单是个人的我了，
而带有文化符号的含义了。
安可低眉折目泯天赋，
使我凋敝“创新苹”！

千年前大师卓尔超然，
千年后民族创新璀璨！
人民在世代吟诵他的华章丽句，
民族在世世传颂他的风骨。

其言我没长出男人相。
唐僧有男人相吗？
观音有男人相吗？
他们有——
慈悲之心，
仁爱之怀，
和佛法……

人类代代无穷已，
每代人都有自己的时代课题。
当我由翩翩的小蜜蜂，化作熠熠的星辰，
那么，敬爱的老师，亲爱的同学：
我爱你们，
——你们是我心中快乐的河！